Matamata.com - Menteri Komunikasi dan Digital (Menkomdigi) Meutya Hafid menilai keberadaan Sekolah Garuda memiliki peran strategis dalam mengoptimalkan potensi peserta didik melalui penerapan kurikulum yang lebih spesifik dan berbasis minat serta bakat siswa.
“Kami ingin kalau dengan perbaikan kurikulum mungkin nanti juga ada penambahan guru-guru dan fasilitas jika diperlukan, maka anak-anak ini yang saat ini potensinya belum terbuka seluruhnya bisa betul-betul maksimal,” ujar Meutya saat meninjau Sekolah Garuda di SMAN Siwalima Ambon, Maluku, Rabu.
Meutya menegaskan bahwa sistem pendidikan modern harus diarahkan pada pendekatan yang sesuai minat siswa agar mereka mampu mengembangkan potensi sejak dini.
“Ini adalah ciri-ciri pendidikan transformatif modern untuk kemudian anak-anak didiknya itu memilih spesifik apa yang mereka ingin tuju,” katanya.
Lebih jauh, ia menjelaskan fokus Sekolah Garuda juga diarahkan untuk memperkuat bidang Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM), sebagai upaya menyiapkan generasi yang tangguh menghadapi era transformasi digital nasional.
Menkomdigi turut menyinggung data Human Capital Index yang menunjukkan bahwa rata-rata siswa Indonesia baru mengoptimalkan sekitar 54 persen dari potensi mereka. Kondisi ini, menurutnya, menjadi tantangan sekaligus peluang besar dalam meningkatkan mutu pendidikan.
“Ini lah mengapa Sekolah Garuda menjadi penting. Karena sayang sekali kita punya potensi sampai 100 persen tapi baru terbuka atau terakses 54 persen,” imbuhnya.
Program Sekolah Garuda sendiri merupakan bagian dari Program Hasil Terbaik Cepat (PHTC) Presiden Prabowo Subianto, yang diluncurkan serentak di 16 lokasi di seluruh Indonesia pada Rabu. Dari jumlah tersebut, 12 sekolah merupakan Sekolah Garuda Transformasi—yakni pengembangan dari sekolah yang sudah ada—dan empat lainnya adalah Sekolah Garuda Baru yang dibangun dari awal.
Sekolah berasrama dengan fasilitas modern ini dirancang untuk mencetak lulusan yang siap melanjutkan studi ke perguruan tinggi unggulan, baik di dalam maupun luar negeri. Melalui program tersebut, pemerintah berharap mampu mempercepat pembangunan sumber daya manusia unggul sekaligus memutus rantai kemiskinan menuju Indonesia Emas 2045.
Berita Terkait
-
DPR Dukung Perubahan Nomenklatur Prodi Teknik Menjadi Rekayasa agar Selaras Istilah Global
-
SE Mendikdasmen Nomor 7 Tahun 2026 Terbit, Guru Non-ASN Lebih Tenang Mengajar
-
DPR Desak Pemerintah Hapus 'Kasta' Guru: Jadikan Semua PNS, Bukan PPPK
-
Menag Nasaruddin Umar Dorong Lembaga Pendidikan Terapkan Kurikulum Berbasis Cinta
-
Mendiktisaintek Minta Penerima Beasiswa LPDP Beri Dampak Nyata untuk Indonesia
Terpopuler
-
Mentan Amran Sulaiman Bongkar Mafia Proyek dan Permainan Benih Kementan Rp3,3 Miliar
-
Menhan Tegaskan Peradilan Militer Bisa Hukum Lebih Berat Prajurit Pelaku Air Keras
-
Wapres Gibran Tekankan Pentingnya Penguatan Toleransi dan Moderasi Beragama
-
Menhan Tegaskan RI Tak Buat Komitmen Izin Lintas Udara dengan AS
-
DPR Minta BEI Perkuat Regulasi demi Kenyamanan Investor Lokal dan Global
Terkini
-
Mentan Amran Sulaiman Bongkar Mafia Proyek dan Permainan Benih Kementan Rp3,3 Miliar
-
Menhan Tegaskan Peradilan Militer Bisa Hukum Lebih Berat Prajurit Pelaku Air Keras
-
Wapres Gibran Tekankan Pentingnya Penguatan Toleransi dan Moderasi Beragama
-
Menhan Tegaskan RI Tak Buat Komitmen Izin Lintas Udara dengan AS
-
DPR Minta BEI Perkuat Regulasi demi Kenyamanan Investor Lokal dan Global